第十五章 电磁波

WAVE · 通信实验室 · 第 15 / 18 章
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电磁波的产生 Generation · 从振荡到辐射

麦克斯韦电磁场理论

1865年,麦克斯韦建立电磁场理论,预言了电磁波的存在。1888年,赫兹通过实验首次证实。

  • 变化的电场产生磁场
  • 变化的磁场产生电场
  • 周期性变化的电磁场相互激发,向空间传播形成电磁波

▍实验 1:LC振荡电路与电磁辐射

C L EM WAVES 电容器充放电 → 线圈磁场变化 → 向外辐射电磁波
观察:电荷在LC回路中来回流动,同时产生向外扩散的电磁波

▍实验 2:电磁场的相互激发

E 电场 B 磁场 ⊗ 传播方向 变化的电场 ↔ 变化的磁场 → 电磁波沿垂直方向传播
关键:电场E、磁场B、传播方向v 三者互相垂直
例 1
某LC振荡电路中,电感 L = 4 mH,电容 C = 25 pF。求该电路的振荡频率,并判断它主要辐射什么波段的电磁波?
Step 1 — 确定已知量与公式
已知 L = 4 mH = 4×10⁻³ H,C = 25 pF = 25×10⁻¹² F。使用 LC 振荡频率公式:
f = 1 / (2π√LC)
Step 2 — 代入计算
√LC = √(4×10⁻³ × 25×10⁻¹²) = √(100×10⁻¹⁵) = 10×10⁻⁷·⁵ = 3.16×10⁻⁷
f = 1 / (2π × 3.16×10⁻⁷) ≈ 5.03×10⁵ Hz = 503 kHz
Step 3 — 判断波段
503 kHz 属于中波频段(300 kHz ~ 3 MHz),是AM中波广播的典型频率范围。
例 2
某电磁波在真空中的波长为 150 m,求它的频率。该电磁波进入折射率 n = 1.5 的玻璃后,频率和波长分别变为多少?
Step 1 — 真空中求频率
由 c = λf 得:
f = c/λ = 3×10⁸ / 150 = 2×10⁶ Hz = 2 MHz
Step 2 — 进入介质后的频率
电磁波的频率由波源决定,与介质无关。因此进入玻璃后频率仍为 2 MHz。
Step 3 — 进入介质后的波长
波速变为 v = c/n = 3×10⁸/1.5 = 2×10⁸ m/s
波长 λ' = v/f = 2×10⁸ / (2×10⁶) = 100 m
(或直接用 λ' = λ/n = 150/1.5 = 100 m)
例 3
赫兹实验中,发射器产生的电磁波频率为 5×10⁷ Hz。该电磁波从发射器传到3 m远处的接收器需要多长时间?
Step 1 — 确定波速
电磁波在空气中传播速度近似等于真空中的光速:
c ≈ 3×10⁸ m/s
Step 2 — 计算传播时间
t = s/c = 3 / (3×10⁸) = 10⁻⁸ s = 10 ns
Step 3 — 结果意义
10纳秒是极短的时间,说明电磁波传播速度极快。这也是无线通信能够实现实时传输的物理基础。

单元测试 · 5题

Q1
关于电磁波的产生,下列说法正确的是(  )
  • A. 静止的电荷周围会产生电磁波
  • B. 只有通电导线才能产生电磁波
  • C. 周期性变化的电场会产生周期性变化的磁场
  • D. 恒定电流可以产生电磁波
Q2
LC振荡电路中,当电容器放电完毕的瞬间(  )
  • A. 电容器两极板带电量最多
  • B. 电路中的电流达到最大值
  • C. 线圈中的磁场能最少
  • D. 电场能最多,磁场能为零
Q3 · 陷阱题
某电磁波在真空中的波长为 600 m,其频率约为(  )
  • A. 1.8×10¹¹ Hz
  • B. 5×10⁵ Hz
  • C. 2×10⁻⁶ Hz
  • D. 2×10¹⁰ Hz
Q4
要提高LC振荡电路辐射电磁波的频率,可以采取的措施是(  )
  • A. 减小电容器的电容
  • B. 增大电感线圈的匝数
  • C. 增大电容器的极板面积
  • D. 增大电容器的极板间距(其他条件不变)
Q5
关于波速公式 c = λf,下列说法正确的是(  )
  • A. 波长越长,频率越高
  • B. 波速越大,波长越长
  • C. 真空中不同频率的电磁波速度相同
  • D. 电磁波从空气进入水中,频率变大

▍核心概念总结

  • 电磁波由周期性变化的电磁场相互激发产生,不需要介质
  • LC振荡电路可以产生高频电磁振荡,f = 1/(2π√LC)
  • 波速公式 c = λf,真空中 c ≈ 3×10⁸ m/s,不同频率电磁波在真空中速度相同
  • 频率由波源决定,进入不同介质后频率不变,波速和波长改变
  • 电场E、磁场B、传播方向v 三者两两垂直